Künstliche Intelligenz

Hier finden Sie zehn  von der TU Graz entwickelte Unterrichtsmodule zum Thema Künstliche Intelligenz.

KI kann vieles. Aber ohne Fachwissen wird KI-Nutzung kontraproduktiv, zeigen aktuelle Studien aus Harvard und von Anthropic. Was das für den Unterricht bedeutet und warum fachliche Tiefe jetzt wichtiger wird als je zuvor.

Ein kostenloser Onlinekurs vermittelt verständlich die Grundlagen der Künstlichen Intelligenz. Teilnehmende lernen zentrale Konzepte, einfache Methoden des maschinellen Lernens und diskutieren gesellschaftliche Auswirkungen von KI.

Was haben die Habsburger mit KI gemeinsam? Beide leiden unter Inzucht! Wenn Künstliche Intelligenz nur noch mit KI-Daten trainiert wird, degeneriert sie auf fatale Weise.

Wie nachhaltig ist Künstliche Intelligenz wirklich? Ein neues Greenpeace Unterrichtsmaterial beleuchtet Stromverbrauch, Ressourcenbedarf und politische Verantwortung. Ein Beitrag darüber, wie Schulen ökologische Folgen von KI fundiert und handlungsorientiert thematisieren können.

Künstliche Intelligenz verändert Lernprozesse grundlegend. Statt eines eigenen Faches braucht es eine fächerübergreifende Integration. Warum KI eine Querschnittskompetenz ist und was das für Unterricht und Lehrkräfte bedeutet.

Ein gefälschter Babypfau als Warnung! Emily Bender zeigt, wie KI-Bilder unsere Informationssuche erschweren. Warum wir es mit einer digitalen „Ölpest“ zu tun haben und warum Fakten immer schwerer zu finden sind, erfährst du hier.

Was passiert, wenn KI versucht, sich ein Bild von mir zu machen? Ein Selbstexperiment mit ChatGPT und Google Gemini zeigt, wie unterschiedlich Sprachmodelle Geschlecht, Alter und Persönlichkeit einschätzen und was das über KI verrät.

Moltbook ist ein soziales Netzwerk, in dem ausschließlich Künstliche Intelligenzen miteinander kommunizieren. Dieses Experiment fasziniert, irritiert und wirft grundlegende Fragen zur Rolle des Menschen im digitalen Raum auf.

Die KI-MOOCs der TU Graz auf iMooX bieten Lehrpersonen eine kostenlose, flexible und wissenschaftlich fundierte Möglichkeit, Grundlagen, Anwendungen und gesellschaftliche Fragen rund um Künstliche Intelligenz praxisnah zu vertiefen.

Künstliche Intelligenz kann Unterricht unterstützen, aber nur mit didaktischer Klarheit. Forschung der Universität Würzburg zeigt, worauf es ankommt.

In mittlerweile 17 Folgen sprechen Expert:innen im Medienpodcast klicksafe fragt ... darüber, wie Medienerziehung gelingen kann. Es geht um Social Media, Gaming, KI oder Fake News, um nur einige zu nennen.

KI ist mehr als Technik, sie ist ein Machtinstrument. In diesem Kurzfilm von ARTE erfährt man, wie der Wettlauf zwischen USA und China die Weltpolitik prägt und welche Rolle Europa dabei spielt. Ein kompakter Einblick in die Geopolitik der Algorithmen.

Künstliche Intelligenz ist 2026 leise, integriert und wirksam im Schulalltag angekommen. Der Artikel zeigt, wie KI Lehrpersonen entlastet, Lernen individualisiert und Inklusion stärkt und warum Pädagogik dabei im Zentrum bleibt.

In dieser Episode aus der Reihe Ö1 Journale – gehört vertieft geht es um folgende Frage: Wie behalten wir angesichts der rasanten Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) die Kontrolle?

An dieser Stelle ist schon über den EU AI Act berichtet worden. Doch vielleicht sind noch Fragen offen. Das ist die Gelegenheit, weitere Antworten zu erhalten...

Wie müssen Aufgaben gestaltet sein, wenn KI mitdenkt? Eine neue Planungsvorlage von Joscha Falck und Manuel Flick zeigt, wie Lehrpersonen Aufgabenformate weiterentwickeln. um kritisches Denken, Kreativität und reflektierten KI-Einsatz zu fördern. 

KI ist nicht neutral! Algorithmen können diskriminieren. Dieser Artikel erklärt, was "Bias" ist, wie er entsteht und wie man das Thema anhand von Praxisbeispielen im Unterricht kritisch beleuchtet.

Googles Projekt Learn Your Way zeigt, wie generative KI klassische Schulbücher in flexible Lernwege verwandelt. Für Lehrpersonen eröffnet das Chancen zur Differenzierung bei gleichzeitig klarer pädagogischer Verantwortung.

Junior Science Café KI ist ein Schulprojekt, das Wissenschaft an Schulen bringt und dabei die Eigeninitiative der Schüler.innen in den Mittelpunkt stellt. Interessierte Schulen sind eingeladen, z. B.

Endlich gibt es einen verlässlichen Helfer, wenn es schwer fällt, Anträge in Behördendeutsch oder Juristenlyrik zu verstehen. Die KI-App Totoy von einem Wiener Startup ist die Lösung für dieses Problem, das nicht nur Migrant:innen, sondern eigentlich (fast) alle von uns kennen.

Auf der Bildungsplattform Wandel vernetzt denken stehen vier fertige Unterrichtseinheiten zum Thema KI und Ethik zur Verfügung.