Unter dem Motto "sich bewegen - um etwas zu bewegen" kann im MITEINANDER vielen Kindern in Not geholfen werden. Mit einer Teilnahme bei "Kinder laufen für Kinder" unterstützen Sie gemeinsam mit Ihren Schüler:innen wichtige soziale Projekte!
Von 23. bis 24. Februar 2026 findet das 4. Innsbrucker Gipfeltreffen statt. Es werden Führungspersonen eingeladen, sich dem Spannungsfeld zwischen Autonomie und Steuer zu widmen.
Der Jugend-Internet-Monitor von saferinternet.at zeigt kompakt und datenbasiert, welche sozialen Netzwerke Jugendliche in Österreich nutzen. Er dient als Orientierung für Schule und Medienbildung.
Das mobile Theaterensemble "Radiks" aus Berlin kommt wieder mit einer Tour im April 2026 nach Österreich. Mit ihren gewalt- und suchtpräventiven Stücken spielen sie für Schüler:innen ab 12 Jahren und kommen direkt in deine Schule in die Aula, den Turnsaal oder den Medienraum.
Durch eine Änderung in der Fahrkostenersatzordnung gibt es Anpassungen im Reisemanagement ESS.
Warum sind Jugendliche dafür so anfällig und wie kann man sinnvoll begleiten, ohne nur zu verbieten? Der Artikel beleuchtet Social Media Challenges zwischen harmlosen Trends und realen Risiken und zeigt, was Eltern und Lehrpersonen konkret tun können.
Der Marktplatz Lernapps bietet Schulen einen zentralen, kostenfreien Zugang zu qualitätsgeprüften digitalen Lernanwendungen. Lehrpersonen wählen schulautonom passende Apps aus, testen sie im Unterricht und nutzen ein fixes Förderkontingent pro Schüler:in.
Sie suchen Videos, in denen mathematische Inhalte erklärt werden? Dann sind Sie hier richtig, denn genau das liefert der Youtubekanal CleverBox.
Am 17. März 2026 findet an der pädagogischen Hochschule Tirol der 3. QMS-Kongress für Schulleitungen und QS-K statt. Unter dem Thema "Der Qualitätsrahmen als Kernstück verantwortungsvoller Schulautonomie" findet ein wertvoller Austausch statt.
An der pädagogischen Hochschule Tirol stehen noch freie Plätze für die Fortbildungsangebote des IT-Teams und weiterer digitaler Themen zur Verfügung. Die Angebote richten sich gezielt an Lehrpersonen, die ihren Unterricht digitale fundiert, praxisnah und zeitgemäß weiterentwickeln möchten.