Dossierbeitrag

Projektstart von DLPL (Denken lernen, Probleme lösen) für die Volksschulen war in Tirol der Schulbeginn 2017. Mittlerweile wurde das Projekt auf den Sekundarstufe1-Bereich ausgeweitet. In Tirol erfolgte der Startschuss für DLPL zu Beginn des Sommersemesters 2019. Die teilnehmenden Projektschulen arbeiten mit den BBC-micro:bit und werden vom EIS (Education Innovation Studio) koordiniert.

Weblinks: 

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Das Kompetenzzentrum eEducation Austria unterstützt Schulen bei ihrem digitalen Entwicklungsprozess. Am Beginn des Prozesses steht eine einfache Registrierung als eeducation member Schule, edidaktische Lernszenarien sind dann jederzeit abrufbar.

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Im Klassenzimmer flippen ... da entstehen wohl bei manchen Bilder im Kopf. Das Konzept des Flipped Classroom ist eine interessante Unterrichtsstrategie, bei der Unterricht im wahrsten Sinne Kopf steht!

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Interaktiv und multimedial, einfach und kostenlos: das sind die Bausteine von LearningApps, die seit fast einem Jahrzehnt den Schulalltag bereichern.

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Wo stehe ich als Lehrperson mit meinen Kompetenzen im IT-Bereich?

Nicht nur die SchülerInnen, auch die Lehrpersonen sollen ein bestimmtes Niveau erreichen.
Mittels Selbsteinschätzungsfragen und der Beantwortung von Multiple Choice-Wissensfragen zu allen Dimensionen des digi.kompP-Kompetenzmodells wird ein Abschlussbericht erzeugt. Dieser gibt einen Aufschluss über sinnvolle weitere Schritte in der persönlichen Fortbildungsplanung.

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Digitale Kompetenzen: Unverzichtbar!

Die Plattform digi.komp listet die Digitalen Kompetenzen in der Informatischen Bildung auf. In drei Kategorien werden unterschiedliche Kompetenzen angeführt:

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Schreiben in der Schulschrift - das gehört zu den Basisfertigkeiten in der Volksschule. Viele PädagogInnen haben vorgefertigte Arbeitsblätter. Doch oft besteht auch der Wunsch, neue, aktuellere Texte zu verfassen. Das geht ganz einfach – mit der Software der österreichischen Schulschrift.

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...so hießen unter anderem die Bücher, die am Tiroler Vorlesetag den Schülern und Schülerinnen der NMS 1 in Schwaz vorgelesen wurden.

Wieder haben sich viele LehrerInnen und Gäste eingefunden, den Kindern das Lesen schmackhaft zu machen.

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Am Vorlesetag veranstaltete die VS Wörgl für alle Schülerinnen und Schüler ein Lesekino. Zu vorab von "Kino"-Plakaten ausgewählten Büchern, erschienen die Kinder  mit Eintrittskarten zu den unterschiedlichsten Lesekinos. Vorlesen stand im Mittelpunkt, doch im Anschluss erfolgte die Beschäftigung mit dem Inhalt auf vielfältige Art und Weise.

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An der Volksschule Vomp wurde am 3. Tiroler Vorlesetag wieder fleißig vorgelesen. Die Schauspielerin Ronja Forcher, der Vomper Bürgermeister Karl-Josef Schubert, die Leiterin der öffentlichen Bibliothek Vomp Hildegard Hadatsch sowie unsere Direktorin Heidrun Dispiter waren nur einige der VorleserInnen. Zusammen mit den Lehrpersonen gestalteten sie eine Vorlesestunde in allen zehn Klassen.

Auch der ORF Tirol besuchte unsere Schule und zeigte einen Beitrag in Tirol Heute (am 28.11.2018):

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Am 28. November fand in ganz Tirol zum dritten Mal der Tiroler Vorlesetag statt. Vom Tiroler Landesschulrat 2016 ins Leben gerufen, stand an diesem Tag das Lesen auch bei uns in der Volksschule in Volders im Mittelpunkt.
An unserer Schule gab es ein Lesekino mit zehn verschiedenen "Märchen". Dabei durften sich die Kinder der 1./2. und 3./4. Klasse für ein Märchen entscheiden, eine Kinokarte ergattern und anschließend wurde ihnen von den verschiedenen Lehrpersonen aus dem ausgesuchten Buch vorgelesen.

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