Unterricht

Der Orthografietrainer ist eine kostenlose Möglichkeit, Rechtschreibung interaktiv zu lehren und zu lernen. Der Vorteil des Portals liegt auf der Hand: Schüler_innen können individualisiert üben und dem Lehrenden wird beim Üben die Korrekturarbeit abgenommen. Außerdem bietet das Onlineportal auch einen wissenschaftlichen Überblick zum automatisierten digitalen Übungskonzept.

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culture connected
Kooperation zwischen Schulen und Kulturpartnern

Das Ziel der österreichweiten Initiative des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung ist die Unterstützung von Kooperationsprojekten zwischen Schulen und Kulturpartnern. Teams aus Schüler/innen, Lehrpersonen und mindestens einem außerschulischen Partner sind eingeladen, Projekte aus allen Kunst- und Kultursparten einzureichen. Im Schuljahr 2018/19 werden verstärkt Theaterinstitutionen ersucht, Projekte gemeinsam mit einer Schule zu entwickeln.

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Bis zum 6. Jänner 2019 findet im Museum im Zeughaus Innsbruck die Ausstellung "Frischluft? Freiheit! Fahrrad!" statt.

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Wer krank ist, ist oft von anderen isoliert. Dabei wäre menschlicher Kontakt oft so wichtig für die Genesung. Dies gilt auch für Schüler_innen, die aufgrund gesundheitlicher Probleme nicht am Unterricht teilnehmen können. Und um genau dem Zustand Abhilfe zu verschaffen, wurden Avatare entwickelt, die anstelle der Patient_innen den Unterricht besuchen - gesteuert von den Patient_innen.

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Wer auf der Suche nach einem naturwissenschaftlich ausgerichteten Mitmachmuseum ist und in der Nähe von Wels vorbeikommt, könnte ja einmal das Museum Welios besuchen.

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Wer nicht von Anfang an auf die eigene Stimme achtet, kann - muss aber nicht - irgendwann ohne Stimme dastehen. Das muss aber nicht so sein.

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Fraktale sind nicht nur schön, sie begegnen einem auch immer wieder, wenngleich man dies nicht immer gleich erkennt. Auf jeden Fall kann es nicht schaden, sich mit ihnen zu beschäftigen.

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An vielen Schulen stellen sich spätestens seit diesem Schuljahr Mathematik- lehrer_innen die Frage, welche technologischen Hilfsmittel im Mathematikunterricht verwendet werden sollen und wie man diesen Einsatz organisatorisch bewältigen kann. Denn mit Beginn des Schuljahres 2014/15 ist für alle Klassen der 9. Schulstufen der Einsatz von höherwertiger Technologie im Mathematikunterricht im Hinblick auf die standardisierte Reifeprüfung verpflichtend.

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