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Microsoft Mathematics Add-In für Word und OneNote

Gerald -
Logo von Microsoft - Quadrat mit einem roten, grünen, blauen und gelben eingeschriebenen Quadtrat (von oben links im Uhrzeigersinn, daneben der Schriftzug Microsoft Microsoft Coorperation commons.wikimedia.org/wiki/File:Microsoft_logo_and_wordmark.svg Public Domain
Wer Microsoft Word oder Microsoft OneNote verwendet und sich das Schreiben von mathematischen Texten erleichtern will, sollte sich dieses Add-In einmal genauer anschauen. Doch das Add-In kann noch mehr, als bloß das Schreiben zu erleichtern.Toolbox

Dmaths - Mathematikerweiterung für LibreOffice und OpenOffice

Gerald -
Logo von Dmaths.org - Schriftzug dmaths.org in blau auf violettem Hintergrund, links davon stilisierte fliegende Vögel, rechts davon Vierecke Screenshot by Gerald Perfler dmaths.org dmaths.org
Wer öfter Texte mit mathematischen Inhalten verfasst und die Freeware LibreOffice oder OpenOffice verwendet, sollte sich vielleicht einmal die kostenlose Erweiterung Dmaths ansehen. Eventuell wird es einem dann gehen wie mir - man wird sich ärgern, sie nicht schon früher installiert zu haben.Toolbox

Bookmarklet - was ist das?

Gerald -
Browserfenster mit merheren kleineren Fenstern mit unterschiedlichen Programmen 200degrees pixabay.com/de/browser-internet-registerkarte-1666995/ Pixabay License

Wenn man auf Wikipedia nachsieht, findet man dort für den Begriff "Bookmarklet" folgende Definition:

Ein Bookmarklet (auch Favelet) ist ein kleines in JavaScript geschriebenes Makro, das als Bookmark abgespeichert wird und dadurch die Funktionen eines Webbrowsers erweitert. 

(http://de.wikipedia.org/wiki/Bookmarklet; 08.10.2014)

Allerlei

Verpflichtender Einsatz höherwertiger Technologie im Mathematikunterricht der Oberstufen

Gerald -
Cartoon eines Desktop-PCs mit heraushängender Zunge, der gerade betont lässig die Space Taste der Tastatur drückt liftarn openclipart.org/detail/1320/any-key-by-liftarn CC0 1.0
An vielen Schulen stellen sich spätestens seit diesem Schuljahr Mathematik- lehrer_innen die Frage, welche technologischen Hilfsmittel im Mathematikunterricht verwendet werden sollen und wie man diesen Einsatz organisatorisch bewältigen kann. Denn mit Beginn des Schuljahres 2014/15 ist für alle Klassen der 9. Schulstufen der Einsatz von höherwertiger Technologie im Mathematikunterricht im Hinblick auf die standardisierte Reifeprüfung verpflichtend.Allerlei