Die Moral der Maschine hinterfragen

Die Moral Machine ist eine Plattform, die sich hervorragend für den Unterricht ab der Sekundarstufe 1 eignet.

Einsatzmöglichkeiten dafür sind die Fachgegenstände

• Informatik / Digitale Grundbildung

• Ethik / Religion

• Deutsch (insbesondere Argumentationstraining) oder

• KI Projektstunden.

Zufällig ausgewählte Situationen zeigen moralische Entscheidungssituationen in der Programmierung von selbst fahrenden Autos.

Als Beobachter müssen sich Besucher der Webseite entscheiden. Zwei Auswahlmöglichkeiten stehen jeweils zur Verfügung.

Einige Dilemma-Fragen sind zum Beispiel:

Sollen eher Hunde oder Katzen überfahren werden?

Sollen junge oder alte Menschen sterben?

Sollen Haustiere oder ein flüchtender Bankräuber überfahren werden?

Die Auswertung im Anschluss zeigt auch, für welche Gruppen Präferenzen da sind, ob man dazu tendiert, sozial höher stehende Personen zu bevorzugen und ob die Einhaltung von Regeln belohnt wird.

Fazit:

Das Beantworten der 13 Fragen schafft Bewusstsein für potentiell moralisch problematische Szenarien. Seien Sie darauf gefasst, dass fast immer Kinder oder jüngere Menschen gerettet werden.

Im Unterrichtseinsatz empfiehlt es sich vorab zu erklären, was ein moralisches Dilemma ist. Optional können Lehrende Schüler:innen eigene Szenarien erstellen lassen.

Zur moral machine geht's hier: Klick!